2021年11月30号下午2：00，由国际教育学院承办的讲座“对外汉语教与学的策略”在国教101教室开始。参加人员有学院全体教师、全校来华留学生、轩辕学院对外汉语专业学生和外语学院对外汉语专业的学生。大家齐聚101教室聆听讲座，老师和同学们精神饱满。

讲座由尚毅，武汉大学中文系本科，北京师范大学对外汉语教学硕士，现为河南高校副教授，长期在对外汉语教学一线工作，曾获郑州市高校优秀教师称号。2014-2018年作为教育部选派教师，派往斯洛伐克最高学府、欧洲著名大学考门斯基大学任教，担任本、硕汉语核心课程、HSK考试辅导教师和学位论文答辩委员。辅导该校学生参加第14、15、16届汉语桥世界大学生汉语比赛，分获1个第二名、2个第一名和晋级全球前30名的好成绩。曾当选为首届“中国驻斯学生学者联合会”主席。2019年荣获国家汉办工作突出荣誉证书。辅导国内学生参加技能大赛，获得省级一等奖、国家三等奖 。

该讲座从三部分讲述，分别是一.了解就业需求，做好专业准备。二.学好三种语言，迎接职业挑战。三.把握教学对象，寻找施教途径。

一、了解就业需求，做好专业准备。

首先介绍了国家汉办孔子学院的属性及组成体系。国家汉办/孔子学院——教育部中外语言交流合作中心/中国国际中文教育基金会。两个体系分为汉语系和非汉语系与社会人员。随后又简单介绍了对外汉语资格考试，并且鼓励在场留学生积极同身边友人使用汉语交流，提高汉语的使用率，争取在今后的考试中和日常生活中能更加熟练的运用汉语。

二、学好三种语言，迎接职业挑战。

1.学好汉语2.学好英语3.学好所在国语言。

尚毅副教授对老师和同学们阐述了在对外汉语教学过程中学好汉语的重要性，这是一名对外汉语教师应有的基本素质，能够熟练且自然的运用汉语是职业的最低要求。随后尚毅副教授又讲道，英语作为当今世界通用语言，我们要更加重视自身英语的能力，这能更好地要求我们在今后职业道路上的发展，掌握好英语和国外学生交流起来会更加方便。所在国语言的重要性就更加不言而喻了，在遇到一些无法用汉语和英语解决的局面时，掌握所在国语言的意义便体现的淋漓尽致，尚毅副教授还讲起了自己在国外的经历，同学们受益匪浅。

三、把握教学对象，寻找施教途径。

分为四部分1.拼音2.汉字词汇3.语法4.写作

（1）学习拼音。尚毅教授采用游戏教学法 “我是谁” 邀请到现场的留学生进行实践教学互动，效果尤为显著，同学们身临其境学习如何进行对外教学，更好地接触如何和外国学生展开汉语学习的互动。

（2）学习汉字词汇。尚毅副教授给同学们看了几份她曾教过的外国学生的作业，涉及到了笔画、多音多义、一词多义 核心词语扩展等知识的教学。（3）学习语法注重语序、时态、句式（4）学习写作，采用以小见大，从少到多，逐步扩展的方式，先是仿写，然后改写，再做看图说话，然后围绕话题进行写作。紧接着讲述了关于文化的话题，对外汉语教学的过程中要时刻注意文化之间的差异，举出了自身经历时欧洲和中国的差别，并配上了斯洛伐克的风景和服饰图片，同学们的感觉非常震撼。

讲座进行到最后，尚毅副教授对同学们和留学生们的疑问进行了解答。在对外汉语教与学的这条道路上，我们仍需进行探索和创新，每一个对外汉语教学的同学们身上都肩负着同一个使命——传承中国汉字，传播中国文化，让汉字走向全世界！